Нарушение чтения и письма – дислексия и дисграфия

Специфичным нарушением процесса чтения, с повторяющимися ошибками стойкого характера является дислексия. Ребёнка с данной проблемой можно выявить проанализировав его чтение. Если он делает одни и те же ошибки при чтении систематично, то следует обратиться к специалистам.

Дети, страдающие дислексией, с трудом осваивают навыки чтения, а зачастую и письма, хотя имеют достаточный уровень интеллектуального развития. Ребёнок с данным нарушением, несмотря на отсутствие проблем со слухом и зрением, не способен достигать определенного уровня письма и чтения, который был бы пропорционален его психическим и умственным способностям. Специалисты утверждают, что наиболее ярко дислексия проявляется в 3 – 4 классах. У ребенка с дислексией возникают трудности в освоении геометрии, географии и черчения, из-за того, что ему трудно ориентироваться в пространстве. Такие дети зачастую получают плохие отметки в школе, что может привести протестам и отказу посещать школу.

Дисграфия и дисорфография часто сопровождают дислексию. Дисграфия – это нарушения письма, которые не зависят от незнания грамматических правил. У детей с этим нарушением в большие или меньшей степени повреждены мозговые механизмы, которые отвечают за процесс письма. Дисграфию можно выявить у ребёнка еще в дошкольном возрасте, и если вовремя обратиться к специалистам, то вовремя провести коррекцию.

Специфические ошибки, которые встречаются при дисграфии можно разделить на несколько групп. Они бывают на уровне букв и слогов, слов и предложений. Не нужно путать данное нарушение с ложной дисграфией, ведь это естественные затруднения, которые испытывает ребёнок в ходе обучения письму.

Существует еще и ложная дисграфия – проявление у ребенка естественных проблем с освоением письма. К примеру, дети часто слитно пишут слова, забывают буквы, либо пишут их зеркально. Это не признаки дисграфии, если встречаются единожды.

Похожие материалы:

Основной вид нарушения письменной детской речи
Дислексия является не одиночным, а также не изолированным нарушением, она, как правило, протекает с дисграфией, которая представляется как стойкое ...

Особенности детских нарушений речи
Все речевые нарушения относятся к устной речи, а вот дислексия является письменной речью, а точнее ее нарушением. 12% детей в современном мире может ...

Как родители могут помочь ребенку заговорить?
Раньше считалось, что ребёнок начинает говорить, подражая речи родителей. Дети запоминают то, что говорят взрослые, повторяют их слова, таким образом ...

Наличие функционального вида дислалии
Когда говорится о функциональном виде нарушения, то здесь уже не идет речи о неправильном строении речевого аппарата. Здесь уже проблема в том, что ...